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  • ¿Qué tal?

    Vamos, pasa a esta "otra clase". Un lugar donde nos reunimos para seguir compartiendo lo que aprendemos, para expresarnos como queremos, sobre lo que hacemos y sobre lo que nos interesa.
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MEDITANDO Y REPASANDO CON FRUTAS

Cuanta más tecnología tiene la humanidad a su disposición, más fácil nos resulta la vida. Pero nuestra forma de vida actual, tiene también consecuencias negativas. Estamos sometidos a una sobreexposición de estímulos. Nuestra mente está saturada de ellos y el ritmo diario que nos hemos impuesto ha hecho que, sin darnos cuenta, vivamos nuestro presente sin estar presentes en él. ¿Cuántas veces no habéis estado en alguna situación en la que hacer un selfie o subir algo a las redes sociales se haya interpuesto en vivir realmente con atención plena ese mismo instante que deseamos dejar inmortalizado en esa foto? Éste es solo un burdo ejemplo de lo que os quiero decir.

La cuestión es que si no somos capaces de mantener atención plena ni siquiera en nuestros momentos de ocio, ¿cómo vamos a pretender concentrarnos a la hora de estar en clase, o de estudiar?

Por eso, este curso he puesto en práctica con vosotros lo que yo misma estoy aprendiendo en el curso de mindfulness en el que estoy inmersa. Espero que, poco a poco, os deis cuenta, como yo, de lo importante que es ser conscientes de cada momento en el que estamos.

El otro día, además de nuestros minutitos de meditación, nos divertimos mientras que seguimos entrenando nuestra atención plena y repasamos para el examen. Me gustó mucho cómo lo hicimos. Hay que mejorar, claro, pero es cuestión de práctica, ¿verdad?

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ACEQUIAS DE CAREO (Excursión por el río Poqueira)

Hemos tenido la suerte de disfrutar de una estupenda mañana de senderismo por el río Poqueira en la que, además, hemos aprendido muchísimo sobre nuestro entorno. Comprendimos la distribución de la vegetación en Sierra Nevada, escuchamos y distinguimos los distintos cantos de las numerosas especies de pájaros que habitan este ecosistema, apreciamos endemismos… y sobre todo hemos aprendido a valorar estas canalizaciones de agua, las acequias de careo, a las que no habíamos prestado antención antes, más que por lo agradable que es pasear junto a ellas. Ahora nos merecen mucho más respeto, ¿verdad?

Os dejo aquí un resumen de lo más importante sobre estas construcciones humanas que han supuesto la existencia de un entorno natural tan especial como Sierra Nevada. Y, por supuesto, también un resumen de nuestro paseo en imágenes que espero que disfruéis.

El origen de las acequias de careo es incierto, y se ha atribuido a época romana, aunque la red conocida actualmente se puso en funcionamiento en época musulmana, y fue en ese periodo cuando desarrolló toda su potencialidad.

El nombre parece provenir del término de uso ganadero “carear”, que era equivalente a pastar. La misma existencia de estas acequias crea una humedad que permite el desarrollo de pastos en terrenos muy elevados.

Las acequias de careo son construcciones típicas de la zona de La Alpujarra cuya finalidad es guiar el agua del deshielo desde las altas cumbres de Sierra Nevada  hasta caladeros donde el agua se infiltra. El objetivo es que esta agua infiltrada vuelva a aflorar más abajo, originando una fuente que, a su vez, puede dar lugar a una acequia tradicional de riego, o servir para el abastecimiento. Esta técnica se denomina, precisamente, careo. El Sitio Histórico de la Alpujarra establece una protección específica para las acequias de este tipo existentes en su ámbito.

¿Cómo funcionan?

La acequia de careo se alimenta de dos fuentes principales: de una toma, llamada “principal”, que suele situarse en los puntos de nacimiento de ríos o barrancos; y de una serie de aportaciones, llamadas “remanentes”, que son arrastres directos del deshielo. La acequia se construye con caja en forma de artesa, normalmente mediante surco en el suelo, impermeabilizado con launa, de poca pendiente, para evitar pérdidas de caudal. La pendiente no debe superar un 2% o un 3%. Algunas acequias de origen medieval, se trazaron de forma extremadamente precisa, con pendientes de escasamente un 0,4%. La acequia dirige el agua hacia lugares especialmente permeables, susceptibles de almacenarla (como simas y caladeros),

Antes de aflorar, el agua permanece almacenada en el subsuelo, por lo que el afloramiento se produce en un momento temporal bastante posterior al del deshielo, lo que permite disponer de agua en el periodo seco estival. Es, por tanto, una forma de administrar el agua del deshielo, sin necesidad de construir embalses. Permite, además, crear unas condiciones para la vegetación de la montaña que, en condiciones normales, no podrían darse, pues el suelo superficial, a menudo poco permeable, sería incapaz de retener el agua.

Las acequias de careo exigen un mantenimiento regular, con desbroce y restauración de su impermeabilidad. La dejación de muchas de ellas, ha generado su ruina y la pérdida de afloramientos en algunas zonas de Sierra Nevada.

FORMACIÓN DEL RELIEVE ESPAÑOL

Cuando hay interés salen trabajos dignos, y a mí me gusta premiarlos publicándolos en este espacio. Gracias, Raúl Ortega. Sigue trabajando así.

CÓMIC SOBRE MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS

Esta vez, le debo  el interés a Macarena Ramírez, compñera de 3º ESO del IES Vírgen del Rosario. Siento no haber tenido ocasión de publicar tu trabajo hasta ahora, pero más vale tarde que nunca, ¿no? Espero que os resulte interesante a todos.

EL COMIC DE ADONAI

Antes de que acabara el curso tenía que publicar este trabajito que hizo vuestro compañero Adonai. Yo, además, quiero agradecerle que aunque haya sido mi alumno solo por un mes, haya puesto tano interés en la tarea que os propuse. Además de su trabajo “a lo tradicional” sobre los métodos anticonceptivos y enfermedades de transmisión sexual, Adonai ha querido ilustrar con una historia en formato cómic, el tema del que hemos hablado en clase sobre sexualidad y reproducción. Yo, tan solo lo he pasado a vídeo para poder publicarlo aquí y que podáis disfrutarlo todos. Sé que se ve pequeñito, pero haced el esfuerzo, que es divetido.

Bueno, chicos, espero que no me olvidéis muy pronto, ¿eh? Lo he pasado muy bien con vosotros. Un fuere abrazo y feliz verano, que ya no queda nada para la vacaciones.

UN MES Y MEDIO EN EL IES CARLOS ÁLVAREZ

Y ha sido un mes estupendo…

Con este post solo quiero agradecer a mis compañeros el trato que he recibido el tiempo que he compartido con vosotros. También a muchos de mis alumnos, por las muestras de cariño que me mostrasteis ayer al despedirme. Hoy  una de vosotros me ha dicho que en muy poco tiempo me ha tomado mucho cariño. Lo cierto es que el sentimiento ha sido mutuo.  Lo mínimo que puedo hacer es dejar constancia en este espacio, mío y vuestro, de algún momento en común. Una fotillo de la que habéis sido mi tutoría, y otra de la clase con la que he pasado más horas. Y luego, un trabajito especial que propuse a los compañeros  de 4º de la ESO. Se me quedan en el tintero un montón de cosas chulas que me gustaría haber trabajado con todos, pero bueno, lo importante es haber aprovechado el tiempo al máximo, y eso, lo hemos hecho sin duda.

2ºESO A 4º Diversificación

SEMANA CULTURAL 2012 IES CAMPO DE TEJADA

Días 22, 23 y 24 de Febrero. Nuestra semana cultural ha estado llena de actividades que han inundado de buen humor el instituto. Aquí tenéis un recuerdo de todo lo que hemos hecho en estos días.