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WebQuest

¿Qué es una WebQuest?

Una WebQuest es una actividad orientada a la investigación donde toda o casi toda la información que se utiliza procede de recursos de la Web (Dodge, 1995).

Pero es algo más que buscar información:  Se trata de hacer algo con esta información, ya sea creativo o crítico, o ambas cosas.

¿Cómo se elabora una WebQuest?

Todas las WebQuest tienen una estructura parecida:

  • Introducción. En la que presentaremos, de manera atractiva, el tema sobre el que se va a relaizar la investigación.
  • Tareas. Aquí plantearemos las cuestiones que han de ser resueltas mediante la labor de investigación en la web.
  • Procedimientos. Daremos indicaciones sobre cómo ha de realizarse el trabajo y daremos opciones de búsqueda. Hemos de recordar que la información en internet puede ser desbordante, por eso debemos guíar en esta búsqueda, seleccionando enlaces que sean útiles. Sin embargo, siempre dejo a mis alumnos la posibilidad de visitar otras páginas e incorporar información que hayan por su cuenta, valorando esta iniciativa. De la misma manera, la presentación final del trabajo, si bien tiene que ajustarse al formato que en cada caso solicitamos, queda abierta para así poder valorar la creatividad de los alumnos.
  • Evaluación. En cada WebQuest dejaremos claro qué evaluaremos y cómo se reflejará esto en la calificación final de la unidad didáctica, etc.
  • Conclusión.

¿Quíen elabora una WebQuest?

Generalmente es el profesor quien elabora las WebQuest, sin embargo, en cursos superiores me parece que, como propia actividad, los alumnos pueden ser partícipes de esta labor. En mi opinón la elaboración de una WebQuest en sí misma es una búsqueda de información,  selección de la misma, así como un esfuerzo por ser creativo a la hora de presentar de manera atractiva un tema de investigación.  Confieso que aún  no he tenido la oportunidad de llevar a cabo esta experiencia con mis alumnos, pero es algo que me apunto como algo pendiente.

ÍNDICE DE WEBQUEST:

 Las mías.

Como podréis comprobar, algunas son mejores que otras… pero es que se aprende con la práctica. No obstante, no reniego de mis principios, de hecho me recuerdan lo que yo misma he aprendido desde la primera vez que me puse a elaborar una WebQuest.

  1. SER O NO SER VIVO (1º ESO)
  2. SE ALMACENA, SE TRANSFORMA Y PRODUCE CAMBIOS (2º ESO)
  3. CALIENTE, CALIENTE. FRÍO, FRÍO (2º ESO)
  4. REGRESO AL ORIGEN (4º ESO y 1º Bachillerato)
  5. S.O.S. TIERRA (1º Bachillerato)
  6. ¡NO ME GRITES QUE NO ESTOY SORDO! (2º ESO)
  7. COCINANDO CON BACTERIAS  (1º ESO)
  8. VEO, VEO. ¿QUÉ VES? (2º ESO)
  9. PONIENDO ORDEN EN EL ARCA DE NOÉ (1º ESO)
  10. AMIGO FÉLIX (1º ESO)
  11. LAS IRAS DE LA TIERRA (2º ESO)
  12. LOS CASOS DEL DETECTIVE McGREGOR (4ºESO Y 1ºBTO)
  13. ÉRASE UNA VEZ LA PENÍNSULA IBÉRICA (2º ESO Y 4º ESO)
  14. BIODIVERSIDAD EN ANDALUCÍA (1º ESO Y 2º ESO)
  15. CANTANDO BAJO LA LLUVIA (1º ESO)

Las vuestras (pendientes)

ÍNDICE DE MINIQUEST (para ser realizadas en una hora de clase)

(En este blog, además de encontrar la relación de WebQuest que vamos elaborando, se premian las mejores realizadas con la publicación de las mismas. Las podréis encontrar etiquetadas como actividades especiales.)


2 comentarios

  1. Maestra lo he visto ; las fotos me han encantado, sobre todo la de nuestra clase

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